Das Ökonomie-Planspiel

vom Institut für ökonomische Bildung

„Ökonomie mit Energie“ ist ein internetgestütztes Spiel, in dem Schülerinnen und Schüler in die Rolle eines 25-jährigen Berufseinsteigers schlüpfen und vor wichtigen Entscheidungen stehen: Wie soll die erste eigene Wohnung aussehen? Einkaufen im Lebensmitteldiscounter oder Bestellung über das Internet? Wie soll die Freizeitgestaltung aussehen?

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer müssen bei ihren Entscheidungen nicht nur ihr Budget berücksichtigen. Auch Komfort, zur Verfügung stehende Zeit, CO2- Emissionen und soziale Anerkennung spielen eine wichtige Rolle.

Das Spiel richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 9 und 10 in Real-schulen und Gymnasien. Es gibt den Teilnehmern die Gelegenheit, ihre individuellen Vorstellungen vom Alltag in einem realitätsnahen Umfeld zu überprüfen und dabei wichtige Erkenntnisse zu sammeln. Ziel ist die spielerische Vermittlung ökonomischer Grundsach-verhalte und energiewirtschaftlicher Zusammenhänge sowie deren Auswirkungen auf den Alltag. Schülerinnen und Schüler werden darüber hinaus für typische Entscheidungsprobleme privater Haushalte sensibilisiert und setzen sich mit der eigenen Budgetplanung auseinander. Rechenfertigkeiten, Analyse- und Bewertungs-kompetenzen werden darüber hinaus gefördert.

„Ökonomie mit Energie“ ist auf den Einsatz in Unterrichtszusammenhänge ausgelegt und kann schon in zwei bis drei Doppelstunden gespielt und ausgewertet werden. Vergeben werden Logins für die intergestützte Anwendung.

Gerne geben wir Ihnen weitere Auskünfte oder sende Ihnen Ihr individuelles Login zu. Sie können uns über Email oder telefonisch kontaktieren.